Elearning, FOAD, TICE et Formation 2.0 – Regard sur les pratiques et les technologies de la formation

 Speachme est une solution web qui nous propose de créer et diffuser des capsules de savoir en ligne, sous format de vidéos interactives (les Speach) à la façon des nouvelles modalités d’apprentissage à distance des MOOCs.

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Interview réalisé par Educadis.fr | publié le 02/06/2014 à 08:44
 

Les Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement sont aujourd’hui de plus en plus présentes autour de nous, et font chaque année un pas supplémentaires dans les salles de classes. C’est ainsi que certaines personnes se spécialisent sur cette question, comme Romain Gibert, auteur du blog www.critic-elearning.com et passionné par la question, qui nous a accordé une interview.

CPF_Senat

Tests et comparatifs…

Tests de quoi ?

Des outils, de nouvelles pratiques, des applications…Critic-elearning.com vous propose un nouveau regard sur les pratiques et les technologies de la formation en testant pour vous différents outils. Pour ces tests, une procédure la plus transparente possible : les tests sont réalisés dans les mêmes conditions (matériels, durée, grilles d’analyses communes…) par plusieurs personnes (les contributeurs de ce blog). Ainsi, vous ne disposez pas d’un seul avis, mais de plusieurs, ceux d’utilisateurs n’ayant pas le même profil, les mêmes attentes… Une synthèse est ensuite faite et est publiée sur le blog.

Si vous souhaitez vous aussi intégrer nos équipes de testeurs/contributeurs, merci de prendre contact avec nous : contact@critic-elearning.com

Si vous souhaitez proposer un outil à notre banc d’essai –> contact@critic-elearning.com (merci de nous transmettre une présentation de votre projet, de votre société ainsi qu’un éventuel communiqué de presse).

Critic-elearning.com

Dans un article publié hier, l’Express dévoile une infographie très intéressante à propos du CPF (Compte Personnel de Formation).  Cette infographie n’est qu’un résumé et surtout un comparatif avec le DIF, mais je la trouve relativement bien faite au point de la partager avec vous. C’est en quelque sorte un complément à une précédente infographie déjà publiée sur ce blog. Autre article sur la réforme en général pour compléter le topo

DIF vs CPF

Source : l’Express

J’ai assisté aujourd’hui à l’Université d’Hiver de la Formation Professionnelle à Biarritz à un atelier sur les innovations dans la formation professionnelle : Nouvelles ingénieries de formation dans les 10 ans à venir.

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Lors de son intervention à l’université d’hiver de la formation professionnelle,  le 29 janvier à Biarritz, Andreas Shleicher, a présenté les résultats de l’étude PIAAC menée par l’OCDE. Cette etude porte notamment sur le développement des compétences et la formation professionnelle au seins de 33 pays.

Parmi les conseils qui émergent de cette étude, un a particulièrement retenu mon attention : adapter la formation professionnelle au mode de vie des travailleurs.

image

Et pour suivre ce conseil, il faudra s’ appuyer sur l’ensemble des modalités pédagogiques qui s’ offrent à nous pour apporter la flexibilité nécessaire à cette adaptation.

Micro billet écrit depuis mon smartphone en direct de l’uhfp2014…

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