Elearning, FOAD, TICE et Formation 2.0 – Regard sur les pratiques et les technologies de la formation

Lors de son intervention à l’université d’hiver de la formation professionnelle,  le 29 janvier à Biarritz, Andreas Shleicher, a présenté les résultats de l’étude PIAAC menée par l’OCDE. Cette etude porte notamment sur le développement des compétences et la formation professionnelle au seins de 33 pays.

Parmi les conseils qui émergent de cette étude, un a particulièrement retenu mon attention : adapter la formation professionnelle au mode de vie des travailleurs.

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Et pour suivre ce conseil, il faudra s’ appuyer sur l’ensemble des modalités pédagogiques qui s’ offrent à nous pour apporter la flexibilité nécessaire à cette adaptation.

Micro billet écrit depuis mon smartphone en direct de l’uhfp2014…

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Commentaires sur: "UHFP 2014 : Il est nécessaire d’adapter la formation professionnelle au mode de vie des travailleurs" (2)

  1. Frédéric a dit:

    Et quel est le mode vie des travailleurs auquel ce monsieur fait référence ?

    • J’aurais du ecrire « les » modes de vie… et on peut en deduire que tout le monde doit pouvoir se former dans les conditions idéales, a savoir les plus adaptées a « son » mode de vie.

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